班主任

做快乐健康的班主任

  做快乐健康的班主任
  
  班主任这一工作,不但要益人,也要益己;不但要促进孩子的发展也要促进自己的发展;不但要为幼儿健康的身心、丰富的精神世界和美好的社会生活服务,也应该为自己的幸福服务,成为一种幸福的生活方式。教师的专业活动,不应该单纯是消耗型的,而应该是发展性的。
  
  只要是工作就少不了压力。虽说要有效减轻压力需要多方努力,但作为个体,我们也可以通过调整心态、改变工作方法等策略为自己减压并体味工作的快乐。
  
  作为一名幼儿园教师,应该有足够的爱心,做到热爱孩子,热爱生活,热爱工作。教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“教育的技巧和全部奥秘就在于如何爱护幼儿,高尚纯洁的爱是教师和幼儿之间的一条通道。”
  
  1、做一个爱孩子的教师。
  
  教师的“爱”能使他全身心地为孩子着想尽力为孩子创设民主、平等、和谐的教学环境让孩子健康快乐成长让家长满意、得到社会肯定。
  
  2、保持一份好奇心。
  
  学会享受孩子的纯真,享受家长的信任,享受领导的期望,在忙碌的工作中体味快乐,体味幸福,体味成就感。
  
  作为一名幼儿教师,要有健康心理、阳光心态,笑对人生,关爱我们的每一个孩子,掌管好自己开心的钥匙。
  
  “健康,不但是没有身体缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应力,”这就使健康由单一要素扩大为生理健康、心理健康与社会适应力等三个要素,这才是现代健康的完整内涵。
  
  3、乐于工作、均衡生活
  
  以积极主动、轻松的态度对待工作。工作中要敢于展示自我,最大限度的发挥自己的专长。抓住机遇,由“让我干”——为“我要干!”尝试自己喜欢的教学风格进行教学,选择自己感兴趣的课题去研究,写真情实感的教育随笔,享受孩子的纯真,享受家长的信任,享受领导的期望,在忙碌的工作中体味快乐。
  
  给自己的心灵留一片空间,丰富业余生活。工作之余,如果你喜欢写作,那么你尽可以用笔记录你的喜怒哀乐;如果你喜欢阅读,那么你尽可以让自己沉浸到故事中去,借此体味别样的人生;如果你喜欢音乐,那么你尽可以随时听听音乐,或引亢高歌为自己感动一把;如果你喜欢时尚,那么尽可以将自己打扮得漂漂亮亮,让自己的心情焕然一新。只要你愿意,就让大家一起分享你的快乐。

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